关于研究生学位论文选题的几点思考 研究生学位论文水平是评价研究生培养质量的一个重要指标，它直接关系到研究生能否顺利通过答辩、获得学位。而学位论文的选题是高质量完成学位论文最关键的一环，因为如果所选研究课题无新颖性，属于平行性、追踪性的研究内容，则即使采用了最先进的研究技术和方法，所得结果也不会具有创新性。 一、什么是课题：所谓课题，就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题，有明确而集中的研究范围、目的和任务的问题。 二、怎样选题 1、从观察现象中挖掘课题 一般程序是：现象→一般问题→思维抽象→科学假说→课题。要特别关注那些新奇的现象、重复的现象和密集的现象。从这三种有价值的现象入手进行思考，就可以产生一些有价值的问题。这是因为从新奇的现象中能考察发现未来趋势（包括发现有重大价值和发展前途的新事物）；从重复的现象中能考察发现客观规律；从密集的现象中能考察发现事物本质。 2、从生产实践中开发课题 一般程序是：生产实践→｛促进生产的措施、困扰生产的难题、生产中部分现象｝→建立问题库→思维抽象→科学假说→课题 3、从文献研究中提炼课题 一般程序是：文献资料→｛引言部分、讨论部分、相关部分｝→提出新问题→思维抽象→科学假说→课题。 只有充分掌握国内国际研究动态和进展，在前人研究的基础上去做具有创新性的工作，才能事半功倍。要“站在巨人的肩膀上”，就必须查阅国内外相关专业文献资料撰写读书报告，总结、提出问题，才能提炼成课题。 三、选题原则 1、目的性：科学研究是一项目的性极强的活动，课题的选择必须有明确的目的性。 2、科学性：所选的课题必须有一定的理论依据和实施基础，要符合人类认识和事物发展的基本规律。科学研究是探索真理的活动，科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现、新创造，也包括对不正确的结论给予纠正，对不完整的结论给予补充。 3、创新性：课题研究的目的是认识前人还没有认识或没有充分认识的规律，这就要求研究的课题要有一定程度的独创性和新颖性。创新包括：（1）理论、概念、观点上的创新；（2）方法上的创新；（3）应用于技术上的创新。 4、可行性 5、时效性：在选题时应时刻关注科学研究的这一时效性。不要去做别人已做过的课题或平行性的雷同课题。 6、持续性 7、结合性 8、专业性 |